微信公眾號(hào)提問(wèn)
我們家的孩子今年上六年級(jí)了，最近孩子說(shuō)想要一部手機(jī)，拿著手機(jī)能隨時(shí)跟爸爸媽媽聯(lián)系，學(xué)習(xí)的時(shí)候也能隨時(shí)查資料。我現(xiàn)在正在猶豫，一方面覺(jué)得孩子說(shuō)得對(duì)，另一方面又擔(dān)心孩子會(huì)玩手機(jī)上癮，我該怎么辦呢？
專(zhuān)家觀點(diǎn)
北京十一中校長(zhǎng)崔楚民：目前，孩子因玩手機(jī)耽誤學(xué)習(xí)的情況是非常普遍的，可以說(shuō)是一道難題，因此家長(zhǎng)對(duì)孩子的手機(jī)管理很重要。在給孩子手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該先跟孩子講清楚，手機(jī)是父母花錢(qián)買(mǎi)的，所有權(quán)應(yīng)該在家長(zhǎng)這里，孩子僅有使用權(quán)。同時(shí)，家長(zhǎng)還要讓孩子了解到，需要用手機(jī)的時(shí)候可以借，但用完需要還回來(lái)。
不僅如此，家長(zhǎng)在給孩子手機(jī)時(shí)，還應(yīng)給孩子立一些基本的規(guī)矩，比如一次可以玩多長(zhǎng)時(shí)間手機(jī)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要將手機(jī)交出來(lái)，晚上睡覺(jué)時(shí)要把手機(jī)交出來(lái)，手機(jī)要放在客廳里充電不能拿進(jìn)房間等。此外，家長(zhǎng)還要跟孩子約定，回家之后是先完成作業(yè)還是先使用手機(jī)等。通過(guò)規(guī)矩的訂立，孩子就會(huì)形成一個(gè)觀念，那就是手機(jī)并不是想怎么用就怎么用的，這樣就可以避免出現(xiàn)孩子晚上將自己關(guān)在房間里肆無(wú)忌憚玩手機(jī)之類(lèi)的情況。
當(dāng)然，家長(zhǎng)給孩子立規(guī)矩的同時(shí)，也要先跟孩子約定違反規(guī)矩的相應(yīng)懲罰，比如違反一次規(guī)定，就取消第二天使用手機(jī)一天等，讓孩子知道違反規(guī)則要付出代價(jià)。需要強(qiáng)調(diào)的是，家長(zhǎng)在孩子違規(guī)時(shí)，也一定要按照此前與孩子約定的規(guī)則進(jìn)行懲罰，切忌表現(xiàn)過(guò)分激烈，否則會(huì)適得其反。
此外，學(xué)校也不倡導(dǎo)學(xué)生在校期間用手機(jī)。以我們學(xué)校為例，孩子們可以把手機(jī)帶到學(xué)校，但在校期間不能用手機(jī)。孩子將手機(jī)帶到學(xué)校后，要先放進(jìn)班里提前準(zhǔn)備好的手機(jī)箱中，晚上放學(xué)后再由老師分發(fā)到孩子們手中。當(dāng)然，家長(zhǎng)也不必?fù)?dān)心遇到急事兒找不到孩子，因?yàn)閷W(xué)校所有辦公室里的電話(huà)都是對(duì)孩子們開(kāi)放的，孩子可以隨時(shí)借用。班主任、任課老師的電話(huà)也都對(duì)家長(zhǎng)公開(kāi)，家長(zhǎng)隨時(shí)都能通過(guò)老師第一時(shí)間找到孩子。
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