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專家對(duì)談“自然的樣子” 探討博物館教育

發(fā)布時(shí)間:2024-02-27 08:57:57 來源:科普時(shí)報(bào) 字號(hào): [ 大 ] [ 中 ] [ 小 ]

科普時(shí)報(bào)實(shí)習(xí)記者 王文潔

2月24日,“科際穿越·科創(chuàng)校長(zhǎng)空間站”迎來首場(chǎng)新春特別活動(dòng)。極具網(wǎng)絡(luò)人氣和影響力的設(shè)計(jì)師、南極大使王昱珩做客上海自然博物館,和全國(guó)政協(xié)委員、上海科技館館長(zhǎng)倪閩景,以及科創(chuàng)聯(lián)盟校校長(zhǎng)等30余位嘉賓對(duì)談交流,共同探討“自然的樣子”以及博物館教育的重要性,為觀眾奉上了第一份科普新年禮,也正式開啟科創(chuàng)校長(zhǎng)空間站2024年的新航程。


                參與活動(dòng)的嘉賓合影。主辦方供圖


館長(zhǎng)對(duì)談“自然的樣子”


在現(xiàn)場(chǎng)對(duì)談交流中,嘉賓王昱珩和倪閩景館長(zhǎng)圍繞“自然的樣子”從多個(gè)角度探討了自然與科技的關(guān)系,以及如何更好地將自然元素融入科技創(chuàng)新中。

王昱珩從自身的經(jīng)歷和感悟出發(fā),講述了他心中“自然的樣子”:他認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)化、娛樂化時(shí)代公眾教育需要引導(dǎo)大家去接觸大自然,并講述了自己和自然的緣分,從加拉帕格斯島、大英博物館到布魯塞爾博物館,分享了自己的所見所聞,在開放性、人本性等方面講述了場(chǎng)館教育的特質(zhì),也倡導(dǎo)公眾平臺(tái)傳播正確的教育觀念。倪館長(zhǎng)指出觀察力和想象力在孩子教育中的重要性,鼓勵(lì)孩子去自然中學(xué)習(xí),培養(yǎng)個(gè)性和特性,形成獨(dú)特的創(chuàng)造力。


王昱珩與倪閩景對(duì)談。主辦方供圖


館長(zhǎng)分享博物館學(xué)習(xí)


全國(guó)政協(xié)委員、上海科技館館長(zhǎng)倪閩景以《博物館同構(gòu)了未來學(xué)習(xí)的樣態(tài)》為主題,分享了有關(guān)博物館學(xué)習(xí)價(jià)值的真知灼見。他認(rèn)為,博物館的學(xué)習(xí)具有不可替代性,學(xué)校是“符號(hào)學(xué)習(xí)”,可以幫助孩子形成專業(yè)的思維方法;博物館是“實(shí)物學(xué)習(xí)”,可以建立人與實(shí)物、人和人之間的真實(shí)鏈接,鍛造孩子的觀察力和發(fā)現(xiàn)力。同時(shí),博物館和學(xué)校在學(xué)習(xí)范式上有著主動(dòng)吸收和被動(dòng)接收的差別,博物館學(xué)習(xí)具有“再發(fā)現(xiàn)的可能性”,是一種投入情感的主動(dòng)式學(xué)習(xí),更加能夠引導(dǎo)孩子形成專注力、自驅(qū)力和創(chuàng)新力。最后,他建議公眾在博物館學(xué)習(xí)時(shí)采用串珍珠式的“系統(tǒng)化學(xué)習(xí)”、鏈接過去和未來的“啟發(fā)式學(xué)習(xí)”、敢于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的“批判式學(xué)習(xí)”,以及投入情感體驗(yàn)的“沉浸式學(xué)習(xí)”。


倪閩景在演講。主辦方供圖


科創(chuàng)名師齊聚一堂


當(dāng)天來自全國(guó)各地及上海各區(qū)的校長(zhǎng)名師們也齊聚一堂,總結(jié)一年來科創(chuàng)教育的具體實(shí)踐,展望未來發(fā)展。他們結(jié)合自己學(xué)校的特色和自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分享了在學(xué)校管理和教學(xué)實(shí)踐中如何融入科技創(chuàng)新的理念和做法,不管是“講求豐富性、高層次性的適合的學(xué)習(xí)”、“因材施教的學(xué)習(xí)”,還是“人文和科創(chuàng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)”等理念,都為科創(chuàng)教育提供了寶貴的啟示。


“帶館主播”深度探館


 除了現(xiàn)場(chǎng)分享之外,活動(dòng)特設(shè)“探館”環(huán)節(jié)。水哥王昱珩和上海科技館自然博物館展教中心網(wǎng)絡(luò)科普部副部長(zhǎng)、“帶館主播”余一鳴一同打開自然博物館藏品庫房大門,解讀藏品背后的故事,并與其他工作人員一同在龍年生肖特展、自然博物館經(jīng)典參觀路線中穿梭時(shí)空,從恐龍化石到自然科學(xué),在自然博物館億萬年的生命演化中找尋“龍”的足跡,在自然演化與科技創(chuàng)新的交織中感受生命的磅礴力量。


王昱珩在探館自然博物館。主辦方供圖


“科際穿越·科創(chuàng)校長(zhǎng)空間站”由上海市科委、上海市教委指導(dǎo),上海科技館、上海科創(chuàng)教育指導(dǎo)委員會(huì)主辦。新的一年,“科創(chuàng)校長(zhǎng)空間站”將繼續(xù)發(fā)揮好科普?qǐng)鲳^的平臺(tái)紐帶功能,更好地聯(lián)動(dòng)學(xué)校、場(chǎng)館、企業(yè)等社會(huì)主體,提供更高質(zhì)量高水平的科創(chuàng)教育資源供給,共同做好科學(xué)教育的加法。

 


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