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科普時報記者 史詩

6月11日，由北京市委網信辦聯合北京市教委等部門和各區委網信辦共同舉辦的北京市2024年全民數字素養與技能提升月“京彩e智·數字轉角”進校園活動，在位于東城區的史家胡同小學、位于朝陽區的清華大學附屬中學朝陽學校、位于海淀區的北京市八一學校、位于豐臺區的北京市第十八中學、位于順義區的后沙峪中心小學、位于昌平區的北京市昌平區鞏華學校等地成功舉辦。1500余名學子參與其中，親身感受數字科技的魅力，在專家科普、現場互動中“觸摸”數字發展和進步，在虛擬交互中進行一場智慧體驗之旅。

在北京市八一學校，亞洲數字藝術展出品人王鵬聚焦數字素養的基礎知識以及數字工具的使用，為同學們深入淺出地分享了深耕數字領域的知識和經驗。他采用視頻、圖片、文字以及互動類數字藝術作品等多媒體展示的形式，幫助青少年更好地理解數字藝術、數字素養的概念。

在北京市昌平區鞏華學校，學生們跟著中央美術學院博士王歆童的腳步，也感受了一次數字藝術之美。學生現場觀看了通過投影技術、5G交互體驗技術以及富有創新性設計的藝術裝置teamlab（沉浸式空間鮮花瀑布），池田亮司用噪音演奏的藝術視覺，閃耀著光芒的粒子瀑布、數字人動畫等表演藝術。最后，王歆童博士為學生們演示了“香蕉”傳感器和數字影像之間的相互賦能作用，展現了富有探索精神和前沿意識的藝術領域，培養了學生們的藝術鑒賞能力和創作技能。

今天，數字轉角遇到一場“向智”之行。“你可以想象，聰明的植物，有那么多種適應惡劣環境的‘辦法’嗎？”一場關于“花花的世界”的科普演講——《雪域精靈》在清華大學附屬中學朝陽學校展開，中國科學院植物研究所研究員王強為同學們送上了答案。活動現場，同學們跟隨王強老師的腳步，走進泛喜馬拉雅“無人區”，一睹雪域植物精靈的世界。王強老師表示，他們正在建設基于泛喜馬拉雅植物多樣性大數據建設高原植物的人工智能識別系統，讓“精靈們”更有AI！

“同學們，你們心中未來的老師是什么樣子的？你期望的未來學習是什么樣子的？”“我們每個人都在線上學習！”“機器人給我們講課”“我們自己成為知識的研究者。”在順義區后沙峪中心小學，首都師范大學教育學院副院長喬愛玲教授以“讓每個孩子都擁有自己的AI伙伴”為主題，與同學們對未來學習展開了一場腦洞大開的暢想。而這些想象，在喬愛玲教授的案例分享中有些已經成為現實，比如Pad班、翻轉課堂等都是未來教育中教學的積極嘗試。

來自中國科學院北京基因組研究所（國家生物信息中心）李玥瑩研究員以“組成生命的磚塊：細胞與基因”為主題，從生命的基本構成單位開始，為北京市第十八中學的學生深入淺出地介紹了未來基因組學對健康醫療可能帶來的影響。“基因編輯可以應用于生活中哪些方面？”“進行基因的研究需要考慮公眾的道德評判嗎？”講座后，同學們變身一個個熱愛科學的小探索家，與專家進行了一場科普探討。

讓文物“動”起來，“活”起來。史家教育集團與中國國家博物館共同開發的“中華優秀傳統文化·博悟課程”，借助數字化技術升級“博悟課程”，打造“博悟之旅”數字博物館，在海量的歷史物證中探究先賢智慧。由北京市東城區史家胡同小學副校長汪忱帶來的《神奇的環保燈》，引領著學生們一起探尋古代奇跡中融入的關于自然、天文與科技的智慧。

在北京市八一學校、清華大學附屬中學朝陽學校、史家胡同小學等學校，一名黑色短發、身形窈窕的“女孩”，熱情地與學生們交流互動，是個妥妥的“社牛”。面對大家咨詢的問題，具身機器人“小柒”都能對答如流。據了解，“小柒”是一款AIGC仿生人形機器人，不僅擁有特色的智能表情以及靈巧手，算法上使用了偏情感、感知能力的多模態大模型，還有智能決策，以及語音、表情、動作等類似于人的交互能力。

在北京市八一學校的4D 打印與軟體機器人展示互動區，王虎軍副教授為大家講解著4D打印的原理，吸引了同學們駐足觀看。這是全球首臺桌面級4D打印機Mag 4D Printer，由北京交通大學、中國勞動關系學院等高校科研工作者組成的Rheobot創新團隊開發，與首都中小學、科技場館合作，積極開展各種科普工作，累計參與人數達萬人以上，切實提升了青少年科學素質。

北京市2024年全民數字素養與技能提升月活動由北京市委網信辦聯合相關部門和各區委網信辦共同舉辦，主題是“數字賦能 全民共享”。提升月期間，線上將舉辦“我AI北京”大模型文生圖創意征集大賽等特色活動，線下組織數字基地與體驗場景主題日、“京彩e智·數字轉角”等系列活動，并常態化開展數字向農、數字迎新、數字助老、數字惠民等主題活動，進一步提升首都民眾數字化適應力、勝任力、創造力。