科普時報記者 陳杰
9月13日，由中國科協科學技術普及部、教育部校外教育培訓監管司指導，中國科學技術館、中國自然科學博物館學會科技館專業委員會、山西省科學技術協會主辦，山西省科學技術館承辦的2024年現代科技館體系聯合行動“同上一堂科學課”主題科普活動主場活動在山西太原舉辦。來自19個省、市、縣科技館科技工作者代表及中小學師生約110人參加。
主場活動現場，新編情景劇《同上一堂科學課》以“開學第一課”為主題，以實體科技館、流動科技館、科普大篷車、農村中學科技館和數字科技館為五個主元素，以沉浸式情景劇形式開展，從一線科普人員的視角，生動展現了現代科技館體系工作形式及其重要意義；隨后，來自山西大學的任毅敏教授為觀眾帶來了一場主題為《應縣木塔價值特色及不朽奧秘》的主旨報告。
2024年現代科技館體系聯合行動“同上一堂科學課”主題科普活動自啟動以來，已聯動全國30個省份117余家省、市、縣級科普場館、配發3210套材料包，通過線上線下相結合的方式共同參與。活動結合“全國科普日”、9月開學季，圍繞“同上一堂科學課”，面向全國青少年開展，共推出“同上一堂科學課”主場活動、“雙進”服務“雙減”科技館體系聯動活動、科普直播課《匠心國粹，晉韻榫卯》《光影之旅：視覺與閱讀的科學奧秘》、科普講座《從人工智能到具身智能》、科技教師培訓、公眾科學素質網絡知識競賽、“同誦科學家”短視頻資源征集7大板塊內容，旨在依托現代科技館體系資源，全面提高青少年科學素質，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業的青少年群體。（主辦方供圖）
上一篇： 竹子：替代塑料的“天選之材”
下一篇：返回列表
【免責聲明】本文轉載自網絡，與科技網無關。科技網站對文中陳述、觀點判斷保持中立，不對所包含內容的準確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。請讀者僅作參考，并請自行承擔全部責任。