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學(xué)有道

用心理學(xué)提高學(xué)習(xí)力

每逢周末或者節(jié)假日，不少家長(zhǎng)都帶著孩子去博物館參觀學(xué)習(xí)，很多熱門博物館甚至一票難求。我們?cè)撊绾卫貌┪镳^來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行科普教育呢？那就以湖北省博物館為例，通過(guò)一個(gè)流失海外的青銅器“飯盒”來(lái)探討吧。

家長(zhǎng)應(yīng)做好知識(shí)儲(chǔ)備

家長(zhǎng)可以提前了解一些與文物相關(guān)的知識(shí)，在博物館參觀時(shí)引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察文物的形狀、顏色、材質(zhì)等特征，鼓勵(lì)孩子注意文物的細(xì)節(jié)，如雕刻、圖案、銘文等。還可以提出一些具體的問(wèn)題，如青銅敦和同樣是三條腿的“鼎”有什么不同？“嵌地幾何云紋銅敦”這個(gè)名字怎么念？其實(shí)，這里的“敦”不念“dūn”，而是念“duì”。

在湖北省博物館，有很多珍貴的藏品，例如改變世界音樂(lè)史的曾侯乙墓編鐘、逾千年依然削鐵如泥的越王勾踐劍、金碧輝煌的梁莊王珍藏等，哪怕是看似不起眼的一個(gè)藏品都很有說(shuō)頭。

其中，楚文化展廳有一個(gè)長(zhǎng)得圓滾滾的青銅器，名字叫“嵌地幾何云紋銅敦”。家長(zhǎng)可以借鑒《國(guó)寶回家記》這本書(shū)里的介紹：它出生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是著名大詩(shī)人屈原的“老鄉(xiāng)”。按照周朝的禮儀，它是用來(lái)盛放糧食作物的容器，但是當(dāng)時(shí)的王宮貴族也用來(lái)盛飯，所以，可以取一個(gè)綽號(hào)為“屈原時(shí)代的飯盒”。這樣風(fēng)趣的介紹，一下子就能拉近孩子和文物的距離。

激發(fā)孩子探索興趣

“嵌地幾何云紋銅敦”有一段曲折離奇、流失海外、失而復(fù)得的故事。

1974年，考古隊(duì)在湖北宜昌秭歸斑鳩窩挖掘出了這個(gè)青銅敦，先是布置在屈原祠，后來(lái)搬到屈原紀(jì)念館。1988年，它被盜賊賣到了香港。香港買家準(zhǔn)備在美國(guó)拍賣它，幸好一位中國(guó)學(xué)者發(fā)現(xiàn)并聯(lián)系了國(guó)家文物局。屈原紀(jì)念館的工作人員迅速把這個(gè)青銅器的檔案送到北京，確認(rèn)是丟失半年的鎮(zhèn)館之寶。中國(guó)警察將情況通報(bào)給了國(guó)際刑警組織，又經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的談判和無(wú)數(shù)人的艱辛努力，拍賣行和香港買家同意撤展并將青銅器送回。

如今，它安然擺在湖北省博物館的楚文化展廳。所以，這件國(guó)寶既是輝煌燦爛楚文化的代表，也是中國(guó)成功追索流失文物的卓越戰(zhàn)績(jī)。

當(dāng)孩子們知道文物背后曲折的故事，會(huì)對(duì)歷史文化產(chǎn)生更大的興趣，也能激發(fā)起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。家長(zhǎng)還可以和孩子一起討論如何保護(hù)文物，培養(yǎng)他們的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)。

鼓勵(lì)互動(dòng)體驗(yàn)和延展學(xué)習(xí)

博物館有不少互動(dòng)活動(dòng)，可以讓孩子參與其中。例如，模擬考古挖掘、制作文物模型、參加工作坊等，能讓孩子更深入地了解文物和歷史。家長(zhǎng)也可以和孩子一起玩文物尋寶游戲，讓他們?cè)谡褂[中尋找指定的文物。

回家后，家長(zhǎng)還可以和孩子一起回顧參觀過(guò)程，讓孩子分享最喜歡的文物，鼓勵(lì)孩子用繪畫(huà)、寫(xiě)作、手工制作等方式表達(dá)對(duì)文物的理解和感受。也可以根據(jù)孩子的興趣，和孩子一起閱讀相關(guān)的書(shū)籍、觀看紀(jì)錄片、參觀其他相關(guān)的博物館或歷史遺跡等。

參觀博物館不只是學(xué)習(xí)歷史、人文知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)文物保護(hù)的科學(xué)知識(shí)。例如，湖北省博物館就利用了多種科學(xué)技術(shù)進(jìn)行文物保護(hù)，包括環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、3D打印技術(shù)、AR技術(shù)、恒溫恒濕技術(shù)、低反射玻璃技術(shù)等等。

其中，“物聯(lián)網(wǎng)+藏品修復(fù)綜合管理與應(yīng)用平臺(tái)”曾獲第七屆全國(guó)十佳文博技術(shù)產(chǎn)品及服務(wù)獎(jiǎng)，該平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)文物修復(fù)過(guò)程的全面管理和監(jiān)控，包括文物信息的錄入、修復(fù)方案的制定、修復(fù)過(guò)程的記錄等，提高了文物修復(fù)的效率和管理水平。

再比如，為了保護(hù)珍貴的文物，常常需要用玻璃隔開(kāi)觀眾。你是否知道這玻璃的科技含量呢？過(guò)去的展柜玻璃大多數(shù)采用超白玻璃，透光度不夠又反光，參觀者很難“看清”文物的細(xì)節(jié)。如今，湖北省博物館新館采用的是“超大抗彎低反玻璃”，不僅降低了光的反射率，提高了光的透過(guò)率，而且玻璃更大、更無(wú)縫、更抗彎，讓參觀者隔著玻璃也能看清“嵌地幾何云紋銅敦”的花紋和敦上栩栩如生的小龍。

總之，參觀博物館是非常有意義的親子活動(dòng)，也是充滿知識(shí)性和趣味性的科普活動(dòng)。帶孩子去博物館看文物是美好的時(shí)光，科學(xué)的種子將在充滿愛(ài)和溫暖的互動(dòng)中悄悄生根發(fā)芽。

（作者系教育科普作家、北京日?qǐng)?bào)出版社副總編輯）