學習困難居然還能“看醫生”，是不是很意外？
近日，熱搜話題“上海學習困難門診一開診就爆滿”引發熱議。孩子出現哪些學習困難的情況應該就診？看完門診真能提高學習成績嗎？
出現這些癥狀應該及時就診
“在醫學領域，學習困難目前尚無確切且統一的定義。”北京兒童醫院精神科主治醫師湯欣舟告訴科普時報記者，廣義上講，學習困難一般指的是由智力發育問題、視聽感覺異常、神經功能損害，以及情緒行為問題等多種因素所引起的學習不良綜合征。而從狹義的角度來說，它特指特定學習障礙，具體表現為閱讀、書寫、計算等方面存在障礙。
湯欣舟表示，孩子在學習過程中如果出現上課走神、寫作業十分費勁、小動作頻繁、好動、bd/pq 容易混淆、容易招惹同學等情況，都是學習困難的典型表現。“當孩子有這些表現時，家長就可以考慮帶孩子到學習困難門診就診。”
“看醫生”能提高學習成績嗎
“到學習困難門診就診的患者，大部分情況可以治療和改善。”湯欣舟透露，但這有一個至關重要的前提，那就是早診斷、早治療。
根據臨床實際情況，導致學習困難的常見原因是注意缺陷多動障礙，也就是人們常說的多動癥。除此之外，阿斯伯格綜合征、情緒問題、智力問題等也可能是引發學習困難的因素。
湯欣舟解釋說，如果孩子患有多動癥，可以服用鹽酸哌甲酯緩釋片。這種藥物能夠刺激中樞神經，有效地改善孩子的沖動行為，顯著提高注意力水平。“需要注意的是，多動癥屬于一種慢性疾病，是否用藥需要醫生依據孩子的社會功能受影響的具體情況來判斷。”
對于那些由于心理問題而導致學習困難的孩子，湯欣舟提醒，僅僅依靠門診的治療是遠遠不夠的，還需要家長積極主動地配合，對孩子進行耐心地心理疏導，并且要學會真心地接納孩子。“只有家長和醫生共同努力，才能更好地幫助孩子克服學習困難，提高學習成績和生活質量。”
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