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前不久落幕的2024東湖論壇，主題為“厚植科普沃土 放飛科學(xué)夢(mèng)想——科普+光電子信息”?？茖W(xué)夢(mèng)想的塑造，要從孩子抓起，科幻繪畫(huà)正是孩子開(kāi)啟夢(mèng)想的方式之一。提到科幻繪畫(huà)，我就想起和美麗未來(lái)當(dāng)代兒童藝術(shù)館（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“美麗未來(lái)”）的三次相遇。

第一次相遇“美麗未來(lái)”，是在2017年成都中國(guó)科幻大會(huì)的展覽上。在眾多展臺(tái)中，一組繽紛多彩的兒童科幻繪畫(huà)展，吸引了我的目光。畫(huà)展的組織者“美麗未來(lái)”不但組織兒童畫(huà)科幻畫(huà)，還把這些科幻畫(huà)配上活潑的文字，印制成精美的繪本。翻看這些繪本，我驚訝于孩子們筆下的世界，在絢麗的線條與色塊之間流淌著無(wú)拘無(wú)束的想象力，生機(jī)勃勃。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了2023年，還是在成都，世界科幻大會(huì)的展廳里，我再次遇到“美麗未來(lái)”的展臺(tái)。這次不僅有兒童科幻畫(huà)，而且有兒童設(shè)計(jì)的郵票冊(cè)，還有用兒童畫(huà)來(lái)制作的拼圖等各種文創(chuàng)產(chǎn)品。站在展臺(tái)前，我感受到兒童燦若星河的幻想世界。

2024年，我有幸作為“科幻大咖帶你暢游科幻星海系列大講座”活動(dòng)嘉賓，第三次與“美麗未來(lái)”相遇。這次相遇不再像前兩次那樣匆忙，讓我有了充分的時(shí)間和“美麗未來(lái)”的老師、孩子們接觸，近距離了解為了未來(lái)而夢(mèng)想的他們。孩子們創(chuàng)作的文創(chuàng)產(chǎn)品有繪本、郵票、卡通形象主題的玩具、文具等，十分豐富，給我留下了深刻的印象。

“美麗未來(lái)”于2008年建成，是專(zhuān)門(mén)展覽兒童作品的藝術(shù)館。它推崇的教育教學(xué)方式是“引導(dǎo)”，而不是“教授”?！懊利愇磥?lái)”認(rèn)為，如果過(guò)早用技巧束縛孩子的想象力是很可惜的，鼓勵(lì)孩子隨心所欲地繪畫(huà)就是最好的美術(shù)培養(yǎng)方式。

“美麗未來(lái)”指導(dǎo)孩子為科幻作品繪制插圖，需要孩子把作品通讀并理解文字后，用繪畫(huà)表達(dá)文章意思。這個(gè)過(guò)程對(duì)孩子的閱讀能力、形象思維表達(dá)能力、繪圖能力都有提升?？苹米髌废胂罅ωS富，畫(huà)面感很強(qiáng)，給孩子許多啟發(fā)，對(duì)孩子有很大吸引力。因此，“美麗未來(lái)”邀請(qǐng)科幻大咖給孩子作科幻講座，探索科幻教育的新方式。

我看到孩子為科幻圖書(shū)配的插圖，畫(huà)面十分有表現(xiàn)力，充滿(mǎn)未來(lái)感。我還看到一系列《美麗未來(lái)兒童原創(chuàng)繪本》圖書(shū)，創(chuàng)作者都是5-11歲的孩子。他們以?xún)和囊暯强词澜?，蘊(yùn)含天馬行空的想象力，甚至幫我打開(kāi)了思維的局限性。

（作者系科幻作家）