在廣東科學中心內，抑揚頓挫、高亢嘹亮的講解聲在大廳里回蕩；核輻射探測器、自制地震監測器等道具瞬間抓住觀眾的目光；制作精美的視頻畫面帶來視覺沖擊……
11月13日，由科技部主辦，廣州市科學技術局、廣東科學中心等單位承辦的第十一屆全國科普講解大賽決賽拉開帷幕。在兩天時間里，來自全國各地74支代表隊的247名選手經過競技角逐，最終，重慶科技館邢冀琦、河北省兒童醫院副主任醫師劉偉棟、廣東科學中心科普講解員梁碧芝等選手進入總決賽40強席位。
白大褂、警服、消防服、海關服、景區導游特色服裝、防蜂服……這場全國賽事吸引了各行各業的科普達人，從工作服上我們可見一斑。不少大學教授、大學生、記者，以及科技場館、企業的工作人員作為參賽選手，也來到現場。本屆科普盛會將帶來哪些精彩的思維碰撞？
從山東快板到說唱才藝，從模仿鳥叫到角色配音，再從新聞主播到段子手，各種身份輪番切換，這就是本屆大賽首次出現的“我秀科普”個人展示環節，也是今年大賽的一大亮點，成為臺下觀眾最期待的一環。
為什么要增設“我秀科普”個人展示環節？大賽評委、中國氣象局公共氣象服務中心原氣象服務首席專家朱定真告訴科普時報記者，該環節能夠展現或者反映參賽者對科普的理解，即科普為什么要做，為什么重要，以及他所在的領域為什么必須要做科普？
大賽評委、天津傳媒學院特聘教授王喆認為，“我秀科普”個人展示環節除了展現參賽選手的才藝之外，更是將科普的落腳點“踩實”在了“普”上，而不僅僅局限于“科”，以便更好地傳播科普知識。
據了解，為強化內容價值導向，本屆大賽調整了評分標準，內容陳述占總分比例的60%、表達技巧效果占35%、形象只占5%。那么，什么是好的科普內容呢？
在比賽現場，選手們從生活中的事情講起，拉近了和觀眾的距離，讓科普講解更接地氣。比如，風往屋子里吹可能把人吹出去，穿堂風為何會帶來致命一擊？把衣架掛在消防噴頭上，會引發什么后果？游泳運動員是如何運用風洞進行訓練的？如果AI換臉技術被非法使用，該怎么鑒別？世界上最大的盾構機只能挖出17.5米寬的隧道，深中通道46米長的隧道是如何建成的？其中，不少前沿科技知識的通俗講解拉直了臺下觀眾腦海里的問號，有趣詼諧的表達使觀眾不時大笑。
朱定真認為，好的科普講解要保證內容正確，表達方式要親民有溫度，表達邏輯要“在線”、知識要講透。“最好的科普狀態就是深入淺出。既要讓專業人士挑不出錯，又讓非專業領域的人群能聽懂。”
“本屆大賽中，很多選手都講得生動有趣。”前來“取經”的寧夏回族自治區生態環境宣傳教育中心負責人潘榮生告訴記者，自己“零距離”地感受到了科普的魅力，這些科普內容真正做到了讓人聽得懂、愿意聽。
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