“人家外科主任忙手術(shù)，你怎么喜歡抽空寫科普文章？”早在20多年前，當(dāng)時的一位前輩就這樣問復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院骨科的董健教授。原因也簡單，因為董健“有話要說，有問必答”。
繼2016年獲得“全國科普工作先進(jìn)工作者”稱號后，董健今年再次被科技部、中央宣傳部、中國科協(xié)表彰為“全國科普工作先進(jìn)工作者”。他笑道：“每天都有全國各地的病人來看病，許多問題在門診沒時間跟病人細(xì)說，又擔(dān)心解釋不清楚，那就利用業(yè)余的碎片時間做科普唄！”
實實在在地做科普
60%的精力給了臨床醫(yī)療，20%給了教學(xué)科研，剩下的20%留給了醫(yī)學(xué)科普。“我就是想讓更多的人了解健康知識。如果能讓大家少受點(diǎn)罪、少走點(diǎn)彎路，我就覺得自己的工作特別有意義。”
董健踏上科普之路，源自他內(nèi)心深處對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛與對患者健康的深切關(guān)懷。20年前，他在與眾多患者交流后深刻意識到，預(yù)防疾病、提高公眾健康素養(yǎng)的重要性不容忽視。在他看來，醫(yī)學(xué)科普是醫(yī)者仁心的自然延伸，是每一位醫(yī)生都應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。
董健深知，要讓復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識變得通俗易懂，讓公眾真正受益，就必須在科普內(nèi)容和形式上，結(jié)合大眾需求不斷創(chuàng)新。最初，他用圖書來傳播科普知識，并主編了多部骨科健康科普書籍。2014年，以“專家解答腰椎間盤突出癥”這套科普書為基礎(chǔ)，董健榮獲國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎。
除了文字形式的科普外，董健還積極嘗試?yán)眯旅襟w平臺傳播健康知識。他示范頸腰椎健身操、拍攝微視頻，主演微電影《脊柱上的拆彈專家》，生動展示了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對脊柱轉(zhuǎn)移性腫瘤診治的全過程，讓公眾對晚期腫瘤的治療理念有了新認(rèn)識。他還定期在電視臺、廣播電臺等媒體上進(jìn)行健康講座，參加訪談節(jié)目；長期深入長三角及邊疆各級醫(yī)院和基層社區(qū)，宣講骨科和脊柱的健康知識……這些多樣化的科普形式不僅讓健康知識更加生動有趣，也極大地拓寬了科普的受眾范圍和影響力。
令董健感到欣慰的是，目前越來越多的醫(yī)生加入了科普隊伍。“現(xiàn)在江湖郎中的偽科普不少，一線醫(yī)生來從事科普工作，效果特別好。”
今年，董健集結(jié)了復(fù)旦大學(xué)各附屬醫(yī)院的教授專家團(tuán)隊，編寫出版了“醫(yī)學(xué)專家聊健康熱點(diǎn)”系列叢書，共計18本。該套叢書涵蓋了骨科、心臟、胃腸消化、皮膚美容等學(xué)科領(lǐng)域，通過融媒體出版的創(chuàng)新形式，將文字、圖片與視頻有機(jī)結(jié)合。“普通人能看得懂、用得上的科普，才是實實在在的科普。”這是董健在科普創(chuàng)作時一直堅持的原則。
踏踏實實地育才筑基
2018年，在董健的推動下，國內(nèi)首個醫(yī)學(xué)科普研究所——復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)科普研究所成立。該研究所匯聚了跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科普精英，包括醫(yī)院各科醫(yī)生、公共衛(wèi)生人員、新聞從業(yè)者等。由于出色的創(chuàng)新實踐活動，復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)科普研究所入選第一批全國科普教育基地。
今年秋季學(xué)期，復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院的研究生迎來了一門新課程——“做一個有趣的醫(yī)生：健康科普‘必殺技’”健康科普進(jìn)階教程。醫(yī)學(xué)科普引領(lǐng)性的第一次被納入國內(nèi)大學(xué)的研究生院課程。
在董健的牽頭下，該課程邀請了臨床主任、編審、制片人等多領(lǐng)域的資深專家共同參與，編寫教材并授課，充分發(fā)揮了復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)科普研究所跨學(xué)科的優(yōu)勢。課程配套教材《做一個有趣的醫(yī)生：健康科普“必殺技”》，以案例、實操訓(xùn)練等方式，向年輕醫(yī)生傳授如何將科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的故事，幫助年輕醫(yī)生掌握科普原則，以及做健康科普的基本方法和技巧。
權(quán)威的醫(yī)學(xué)科普需要更多醫(yī)務(wù)人員的參與。幫助醫(yī)學(xué)專業(yè)人員，特別是年輕醫(yī)務(wù)工作者走好科普路，至關(guān)重要，因此，董健非常注重培養(yǎng)青年人才。他牽頭成立了復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)科普青年聯(lián)盟，設(shè)立了青年科普創(chuàng)新基金，為青年人才提供廣闊的發(fā)展空間和成長平臺，推動醫(yī)學(xué)科普人才梯隊建設(shè)。
（作者系復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)科普研究所工作人員）
上一篇：帶孩子們“玩”出大智慧
下一篇：返回列表
【免責(zé)聲明】本文轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)，與科技網(wǎng)無關(guān)。科技網(wǎng)站對文中陳述、觀點(diǎn)判斷保持中立，不對所包含內(nèi)容的準(zhǔn)確性、可靠性或完整性提供任何明示或暗示的保證。請讀者僅作參考，并請自行承擔(dān)全部責(zé)任。