最近，一段“探險隊員抱著小北極熊”的視頻在網絡上火了。視頻里，一位穿著橙色防寒服的探險隊員抱著小北極熊，場面溫馨得像極了童話。有網友直呼“想要去北極抱抱北極熊！”但冷靜地想一想，真的有這么美好嗎？實際上，這個視頻是由AI生成的。
在AI技術高度發展的今天，生成一個以假亂真的場景，并不是難事。特別是在野生動物內容上，AI能夠模仿真實的拍攝手法、調整光影效果，甚至讓北極熊露出溫順的表情。看起來，這仿佛是一種無害的“視覺享受”，但實際上可能會對人們的認知產生不小的誤導。
北極熊是頂級捕食者之一，它們生性兇猛，尤其是在食物短缺時，具有極高的攻擊性。在野外，探險隊員如果遇到北極熊，首先采取的措施就是保持距離，甚至撤退，而不是主動接近，更不可能抱著玩。所以，視頻中探險隊員輕松抱著小北極熊的畫面，完全不切實際。看了這種視頻的觀眾，尤其是青少年，可能會對北極熊產生錯誤的認知，認為它們是溫順可愛的動物，進而低估了與野生動物接觸的風險。
這樣的AI生成內容還對科學內容的可信度產生了消極影響。在互聯網信息爆炸的時代，偽科普內容越來越多。一些不負責任的內容創作者為了博眼球、賺流量，借助AI技術創造出以假亂真的偽科普視頻，進一步模糊了公眾對科學信息的判斷。
然而，我們并非無計可施。最近召開的2024年世界互聯網大會成立了人工智能專業委員會，提出了“以人為本、智能向善”的人工智能治理體系，強調技術應當服務于人類福祉。這一觀點為我們應對AI內容污染提供了重要指導。在科普領域，推動以人為本、以事實為依據的人工智能應用場景和內容建設尤為重要。“智能向善”絕非一句空洞口號，它要求我們在追求技術創新的同時，審慎考量技術對社會和環境的深遠影響。與此同時，社交媒體平臺和內容創作者需要承擔起更大的責任，例如明確標注內容由AI生成，給予公眾足夠的知情權。此外，科普工作者可以將這些偽視頻作為反面教材，幫助大眾特別是青少年學會如何辨別真假信息，了解AI生成內容的局限性和可能的誤導性。
面對這些“逼真到難辨”的偽科普內容，我們每個人都可以試著保持一份清醒與好奇。當下次刷到類似的內容時，不妨停下來想一想，這真的是在講述自然的故事嗎？還是可能隱藏了一些人為的“設計”？與其輕信表面的“溫馨”幻象，我們更值得為真實的科學與自然之美而停駐思考。或許，這種態度正是對科學教育和自然關懷的最好體現。
（作者系中國科普作家協會科學教育專業委員會副秘書長、北京元宇科幻未來技術研究院副院長）
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